还记得孩子第一次坚持自己挑故事书的样子吗？那小手上的坚定，眼里闪烁的光——这不只是‘成长’，更是‘自主力’的萌芽！最近看到一个观点特别触动我：Dr. Sabba Quidwai 提出，AI时代需要的不是被动学习，而是主动行动的能力。这让我忍不住想：咱们的孩子，正站在这样一个充满可能的起点上呢！
什么是自主力？为什么比识字重要且决定孩子未来？
自主力可不是简单的‘自己做决定’哦！根据研究，它是‘独立思考并采取行动，塑造人生轨迹的能力’。想想看——就像孩子学骑车：一开始我们扶着，但总有一天孩子要自己踩踏板、迎风前行！Dr. Quidwai说得超棒：固定思维说‘我追不上’，成长思维说‘我能学’，而AI思维说‘我会行动’！这简直就是新时代的‘超级力量’啊！
你知道吗？OECD的2030教育框架甚至把学生自主力放在核心位置，强调学生、老师和社区要共同创造解决方案。这不仅仅是为了考试高分，更是为了让孩子在未来复杂的世界里，能勇敢地说：‘我可以试试！’
阅读选择权：如何点燃孩子的自主力？
还记得我小时候总被指定读什么书吗？现在想想，如果当时能自己选，说不定会更爱阅读呢！研究显示，给孩子阅读选择权不仅能提升理解力，还能培养归属感——就像让孩子自己打包小书包，孩子会更愿意探险！
为什么不在周末带孩子去书店，让孩子挑一本封面吸引人的故事？或者用AI工具推荐适合孩子年龄的书籍清单（比如这篇研究提到的例子）？小小的选择，能点燃大大的好奇心！
每一次自主选择的体验，都是自主力培养的开始。
AI是队友？如何和孩子‘组队’培养自主力？
Dr. Quidwai有个超酷的观点：AI不是工具，是队友！这就像全家一起规划旅行——AI帮我们找路线，但决定去哪玩、怎么玩的，还是咱们自己！对孩子来说，用AI画图、解数学题，甚至设计小游戏，都是在学习‘如何指挥队友’而不是‘被工具指挥’。
试试和孩子一起用AI生成故事开头，然后让孩子接着编！你会发现，孩子的眼睛亮得像星星：‘原来我能创造这么有趣的东西！’——这就是自主力的魔力呀！
通过这样的亲子互动，自主力得到显著提升。
7%的自主力差距：为什么现在行动才能赢在AI时代？
但有个数据让我有点揪心：只有7%的中小学生毕业时拥有高水平的自主力。设备多了，参与度却下降了——我们补上了技术鸿沟，却让自主力的差距变大了。这就像给孩子买了最好的画笔，却忘了教孩子如何自由涂鸦。
不过别担心！自主力是可以培养的：从限制屏幕时间到保证充足睡眠，从鼓励尝试新事物到一起反思决策——每一步都在帮孩子搭建‘我能行’的阶梯。今天晚饭后，为什么不问问孩子：‘明天想怎么安排睡前时间？’——小小的选择，就是大大的开始！
自主力的培养需要从现在开始，得赶紧开始，不能再等了。
哪3个日常练习最有效培养孩子自主力？
1. 选择权挑战：每周让孩子主导一次家庭活动，比如决定周末去哪野餐（AI可以帮忙查天气哦！）。
2. ‘为什么’时间：每天聊一个‘为什么’，一起用AI查答案，但鼓励孩子先猜一猜——错了也没关系！
3. 反思时刻：睡前聊聊‘今天最骄傲的决定’，让孩子感受行动的力量。
这些练习不需要额外时间，就像刷牙一样自然融入生活。最重要的是，让孩子感受到：你的选择，很重要！
如何种下自主力的种子？陪伴式培养的关键思考
培养自主力不是一场比赛，而是一场温暖的陪伴。就像看着孩子学走路——我们会放手，但永远站在身后随时准备接住你。在这个AI加速变化的时代，自主力可能就是咱们能给孩子最珍贵的礼物：不是答案，而是寻找答案的勇气。
下次孩子说‘我自己来’时，记得给孩子一个大大的微笑——因为那颗小小的种子，正在长成未来的参天大树呢！
Source: Why Agency Is The New Literacy, Forbes, 2025/09/09 07:54:25