孩子睁大眼睛问‘AI真的什么都能做吗？’的那一刻，既让人欣喜又有点不知所措。在这个技术飞速变化的时代，我们该如何用孩子能理解的方式，和他们一起探讨AI的奇妙与局限？
专才与通才
就像孩子可能数学特别好但画画需要努力一样，AI也是在特定领域很擅长，而不是什么都会。下围棋的AI和能回答各种问题的AI其实很不一样——一个是只练围棋的‘单项冠军’，另一个是啥都能唠两句的‘班里的机灵鬼’。
我就跟她说，连爸爸学做泡菜都要一步步来，AI当然也不例外啦！
有趣的反差：AI擅长难的，却可能被简单的难住
有时候AI能完成复杂的计算，却理解不了我们觉得理所当然的常识。这不就跟小孩学走路一样嘛，先爬后站，哪有天生就会的！
理解这种‘不对称’的能力，能帮助孩子更客观地看待技术。想想我们自己，不一样有人先会骑车、有人先会游泳？
词语的力量：我们如何描述AI很重要
用‘理解’、‘学习’这样的词来形容AI，可能会让孩子产生误解。如果我们用更中性的语言，比如‘识别模式’、‘处理信息’，是不是更能帮助孩子区分人工智能和人类智慧？
上次让语音助手关台灯，它却给我播了《小星星》，女儿笑到筷子都掉了——原来AI也得先听懂“灯”和“歌”的差别。
就像我们用简单的语言向孩子解释复杂情绪一样，准确描述AI的能力也很重要。
培养批判思维：AI时代的成长礼物
在了解AI强项和局限的同时，我们更要呵护孩子的想象力和解决问题的能力。技术是工具，而不是替代品。
家人一起讨论AI，既发现科技的奇妙，也体会人类智慧的价值……这样的对话本身就是给孩子最好的礼物。
当听到‘AI很快就能包揽所有家务’的预测时，不禁笑着想：那孩子什么时候会主动整理房间呢？两者都值得期待， but reality总是需要多一点 patience，不是吗？
来源：The Four Fallacies of Modern AI，Blog APIAD，2025-09-11