هذا الصباح بينما أسير مع ابنتي نحو مدرستها القريبة، تذكرت بأن أعظم الاستثمارات توجه لأطفالنا. مع أخبار استثمار جوجل 6.8 مليار دولار في الذكاء الاصطناعي بالمملكة المتحدة، وقفتُ متأملاً بحماس: ماذا يعني هذا العالم لعقولهم الصغيرة؟ وكيف نغرس فيهم القيم الأصيلة ليشقوا طريقهم بحكمة في عصر الذكاء الاصطناعي هذا، دون أن نفقد براءتهم المتلألئة؟
هل الذكاء الاصطناعي صديق لأطفالنا؟ اكتشاف لغز الإبداع اليومي
عندما أعلنت جوجل عن خطتها لبناء مركز بيانات جديد في المملكة المتحدة بالشراكة مع شركات مثل شل، مع التركيز على الاستدامة والاقتصاد الأخضر، استحضرتُ فوراً تلك الأمسية العائلية المليئة بالمرح ونحن نصنع روبوتاً صغيراً من علب الكرتون المعاد تدويرها.
كانت ابنتي تنظر إليّ بعينين تلمعان بالفضول وتسأل: ‘أبي، هل سيساعدنا هذا الروبوت في زراعة شجرتنا الصغيرة؟’
هذه هي الروح الحقيقية للتكنولوجيا التي يجب أن نغرسها في أطفالنا بكل شغف! أدوات تعزز إبداعهم، وتساعدهم على بناء عالم أفضل، لا مجرد شاشات تستهلك وقتهم الثمين.
تقرير حكومي بريطاني حديث يشير إلى أن الاستثمار في الذكاء الاصطناعي قد يضيف 400 مليار جنيه إسترليني للاقتصاد بحلول 2030، لكن القيمة الحقيقية في التربية في عصر الذكاء الاصطناعي تكمن في كيفية استخدام هذه التقنيات لغرس قيم الابتكار المسؤول في الجيل القادم.
في منزلنا، نلعب لعبة مسلية نسأل فيها: ‘ماذا لو كان بإمكان الذكاء الاصطناعي حل هذه المشكلة؟’ في أحد الأيام، اقترحت ابنتي الصغيرة أن نصنع ‘ربوتاً صديقاً للنحل’ يساعد في تلقيح الأزهار عندما يقل عدد النحل!
هذه هي العقول التي يجب أن نغذيها – عقول ترى في التكنولوجيا فرصة للإبداع والحلول، لا للاستهلاك فقط.
كيف نربط قصص الرواد بأطفالنا؟ بناء جسر من الحكمة في التربية الحديثة
عندما استذكر ديميس هاسابيس، رئيس جوجل ديب مايند، إرث العباقرة البريطانيين مثل آدا لافليس وآلان تورينج، شعرتُ بأنفاس الحماس تتصاعد في داخلي كأب.
هؤلاء العظماء لم يصنعوا تاريخ الحوسبة من خلال الحفظ والتلقين، بل بالفضول الجارف والشغف بالاكتشاف الذي نحرص على تنميته في طفلتنا في عصر الذكاء الاصطناعي. فهم يمثلون قصص الرواد التي تلهمنا.
بحث جديد من مايكروسوفت يشير إلى أن تأخير تبني تقنيات الذكاء الاصطناعي قد يكلف الاقتصاد البريطاني 150 مليار جنيه بحلول 2035، لكني كأب، قلقي الأكبر هو عدم منح أطفالنا المساحة الكافية ليكونوا فضوليين ومغامرين.
ففي نهاية الأسبوع الماضي، عندما رأيت ابنتي تتعثر عشرات المرات وهي تحاول صنع طائرة ورقية تطير بشكل أفضل، أدركت أن هذه ‘التعثرات الخلاقة’ هي ما سيجعلها قادرة على التكيف والاستعداد لمستقبل يتسم بالتغيير المستمر.
دروسنا العائلية في الذكاء الاصطناعي تأخذ أشكالاً بسيطة وعميقة في آن واحد: نراقب كيف تتعرف تطبيقات الخرائط على الأماكن، ونفكر سوية في كيف يمكن للأجهزة الذكية أن تساعد الجد في قريته البعيدة. هذه المحادثات الصغيرة هي اللبنات الأولى لبناء فهم أخلاقيات التكنولوجيا في التربية، وهي ما نعتز به.
من المنزل إلى المستقبل: صناعة مدارس إبداعية لجيل الذكاء الاصطناعي
التقرير الصادر عن الحكومة البريطانية يسلط الضوء على التحدي الكبير في توفير استثمارات كافية لقطاع الذكاء الاصطناعي، وهذا بالضبط ما يؤرقنا كأهالٍ: هل الاستثمار في تعليم أبنائنا يتم بالشكل الصحيح ليكونوا جاهزين لعصر التكنولوجيا السريع هذا؟
في منزلنا، وضعنا قاعدة بسيطة: لكل ساعة نقضيها مع التكنولوجيا، نقضي ساعة أخرى مع الطبيعة. ولذا عندما نسمع عن الشراكات المستدامة بين شركات التكنولوجيا وقطاع الطاقة، نحولها إلى درس عملي ممتع: نذهب في نزهة عائلية نجمع فيها النفايات البلاستيكية، ثم نوظف التكنولوجيا لنتعرف سوية على أفضل طرق إعادة تدويرها.
المفتاح هو خلق التوازن المثالي بين قوة الآلة وروح الإنسان ودفئه في التربية الرقمية.
قبل أيام، بينما كانت ابنتي ترسم لوحة ساحرة لمدينة المستقبل، سألتني بجدية: ‘بابا، هل سيعرف الروبوت كيف يساعد الطفل الحزين؟’
هذه الأسئلة العميقة والصادقة هي ما يجب أن نركز عليه – تعليم أطفالنا أن التكنولوجيا يجب أن تكون خادمة للإنسانية، داعمة لمشاعرهم ورفاهيتهم، لا العكس، خاصة في عصر الذكاء الاصطناعي المتسارع.
المصدر: Google Reveals $6.8 Billion UK AI Drive As Trump Lands For High-Stakes Talks, Benzinga, 2025-09-16