في تلك اللحظة الهادئة بعد انصراف صغيرة المنزل إلى مدرستها القريبة، وأنا أستمتع بقهوتي الصباحية، تساءلت: كيف سيبدو عالم العمل عندما تصبح ابنتي كبرت؟ في كل يوم، نسمع عن مصطلحات جديدة في عالم العمل مثل “التسليم الصامت” و”الفوضى الرقمية“، لكن كم منا يتوقف ليفكر كيف يؤثر هذا على مستقبل أطفالنا؟. أتذكر عندما بدأت ابنتي، في ذلك العمر الذي تبدأ فيه كل جملة بـ “لماذا؟”، في طرح أسئلة حول كل شيء حولها. كانت فضولها لا حدود له، وتحب تجربة كل بناء وكتابة ورسم بنفسها.
فضول حقيقي للتعلم، ليس مجرد إجابات سريعة من مصدر خارجي
وهذا هو أساس الجودة في عصر الذكاء الاصطناعي.
ما الفرق بين الجودة الحقيقية والسطحية الرقمية؟
أخبرني الأصدقاء في مجال العمل أن ما يقارب 40% من الموظفين استلموا محتوى “فوضويًا” رقمي في الشهر الماضي فقط. لذا فإن تعزيز الجودة في عصر الذكاء الاصطناعي يصبح ضروريًا. هذا يعني أن كثيرين منا، حتى في بيئتنا المحلية، يقضون وقتًا وهم يعالجون محتوى غير ذي معنى تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي. أتخيل يومًا عندما ابنتي ستعمل في وظيفتها الخاصة. هل ستكون من إنتاج “الفوضى الرقمية” أم ستكون من تلك الأصوات التي تُقدر الجودة الحقيقية؟ الفرق كبير! الفوضى الرقمية لا تتطلب أي جهد لإنشائها، في حين أن العمل الجيد – حتى عند استخدام الأدوات المساعدة – يتطلب التفكير والمراجعة والاهتمام بالتفاصيل. هذا ما أريد أن أشرح لابنتي: استخدام الأدوات لتعزيز الإبداع، ليس كبديل للتفكير.
المصدر: Forget quiet quitting – AI ‘workslop’ is the new office morale killer, ZDNet, 2025-09-24
كيف نوجه أطفالنا نحو جودة العمل؟
كيف نربي أطفالنا على أن يكونوا جادين في عملهم في عالم يزداد اعتمادًا على التكنولوجيا؟ أولًا، دعونا نكون قدوة. عندما نستخدم أجهزتنا، دعنا نفعل ذلك بوعي. ابنتي تعرف متى أكون مشغولًا بالعمل الحقيقي ومتى أكون فقط أتصفح. عندما نتعامل معها، يجب أن نكون حاضرين حقًا، وهذا نفس الشيء ينطبق على عملنا. ثانيًا، شجعوا على عملية التعلم الصحيحة. عندما يواجه ابنتي تحديًا، أتوقف عن تقديم الإجابات المباشرة. بدلاً من ذلك، أسألها أسئلة توجهها نحو الحلول. “ماذا تظنين لو فعلنا هذا؟”، “هل هناك طريقة أخرى للتفكير في هذه المشكلة؟” هذه هي المهارات التي لا يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محلها. وبذلك نضمن القيمة الحقيقية في تعلمهم. ثالثًا، دعنا نعلمهم قيمة العمل الجيد. عندما أكملت ابنتي بناءها الأول من المكعبات، شعرت بالفخر لأنها حاولت وصنعتها بنفسها. هذا الشعور بالإنجاز الحقيقي هو ما نريد أن نشعر به.
المصدر: Forget quiet quitting – AI ‘workslop’ is the new office morale killer, ZDNet, 2025-09-24
كيف نوازن بين التكنولوجيا واللعب غير المهيكَل؟
في عالم اليوم، من المستحيل فصل أطفالنا عن التكنولوجيا تمامًا. بدلاً من ذلك، يجب أن نعلمهم كيفية استخدامها بطريقة بنائية. ابنتي تحب الأنشطة الإبداعية، وأحيانًا نستخدم تطبيقات لتعزيز إبداعها. لكننا نحدد وقتًا للعب غير المهيكَل أيضًا – تلك اللحظات التي يمكن فيها للعقل أن يتجول ويخوض مغامراته الخاصة. في أحد الأيام، قالت لي: “أبوي، هل يمكنك مساعدتي في رسم قصة؟” بدلاً من استخدام أداة رقمية لتوليد قصة فورًا، اقترحت أن نبدأ معًا: ما هي الشخصيات؟ ما هي المشكلة التي تواجهها؟ وكيف يمكن لحلها أن يكون مبدعًا؟ لقد قضينا ساعة في التخطيط، ثم رسمت القصة بنفسها لاحقًا. هذه هي الجودة الحقيقية – العمل الذي يتعمق ويخلق شيء فريدًا. وهكذا نزرع مفهوم الجودة في عصر الذكاء الاصطناعي في أطفالنا.
المصدر: Forget quiet quitting – AI ‘workslop’ is the new office morale killer, ZDNet, 2025-09-24
كيف نبني جسرًا بين العالمين الرقمي والقيمي؟
كثيرًا ما أتساءل: كيف يمكننا أن نربط بين عالم التكنولوجيا المتسارع والقيم الأبوية الراسخة؟ الإجابة تكمن في تعليم أطفالنا التفكير النقدي. عندما نستخدم الذكاء الاصطناعي في التعليم، يجب أن نعلمهم أن الأداة هي مجرد أداة. مثلما يتعلمون استخدام فرشاة الرسم أو أدوات الموسيقى، يجب أن يتعلموا استخدام الذكاء الاصطناعي كوسيلة للتعبير، وليس كبديل للتعبير. في إحدى المرات، استخدمت ابنتي تطبيقًا لتحويل رسمها إلى صورة واقعية. بدلاً من أن تكون النتيجة نهاية المطاف، اقترحت أن نستخدمها كنقطة انطلاق لقصة جديدة. لقد قمنا معًا بتحسين الفكرة وإضافة تفاصيلنا الخاصة. هذا هو المستقبل: استخدام التكنولوجيا كمعزز للإبداع، وليس كبديل له.
المصدر: Forget quiet quitting – AI ‘workslop’ is the new office morale killer, ZDNet, 2025-09-24
ما مستقبل أطفالنا في عصر الذكاء الاصطناعي؟
بصفتنا آباء، فإن مهمتنا ليست حماية أطفالنا من التكنولوجيا، بل تجهيزهم للتعامل معها بوعي وإبداع. العالم يتغير بسرعة، لكن القيم الأساسية مثل الجودة والصدق والعمل الجماعي تبقى. في تلك اللحظات الهادئة بعد عودة ابنتي من المدرسة، عندما نتشارك قصة يومنا، أرى في عينيها تلك الشغف الذي لا يزال موجودًا. هذا هو ما أريد أن أستمر في تعزيزه لتحقيق الجودة في عصر الذكاء الاصطناعي: فضول صحي للتعلم، وحب حقيقي للعمل الجيد، وقدرة على التمييز بين ما هو ذو قيمة وما هو مجرد إبداعات سطحية. دعونا نربي أطفالنا ليكونوا جسرًا بين العالمين – عالم التقنيات المتطورة وعالم القيم الإنسانية الأبدي. فهذا هو المستقبل الذي أنا متحمس حقًا لرؤيته.
المصدر: Forget quiet quitting – AI ‘workslop’ is the new office morale killer, ZDNet, 2025-09-24