¿Alguna vez has visto a tu hija intentar abrocharse los zapatos por primera vez? ¡Es un caos adorable! Los cordones se enredan, ella se frustra, pero sigue intentando con esa determinación que solo los niños tienen. Hoy, leyendo sobre herramientas de IA como Cursor y Clojure-MCP, me di cuenta de que aprender a usar tecnología nueva (por ejemplo, la IA en la programación) se parece mucho a esos momentos: al principio es frustrante, pero con paciencia y guía, se convierte en algo natural.
¿La IA en programación es más rápida o más lenta?
¡Qué interesante! Resulta que los desarrolladores que usan herramientas de IA en programación como Claude 3.5 tardan un 19% más en completar sus tareas, aunque creen que son más rápidos. ¡Es como cuando le pides a tu hija que recoja sus juguetes y ella insiste en que ‘ya casi termina’, pero pasan veinte minutos y todavía hay legos por todos lados!
La investigación muestra que el tiempo extra se gasta en ajustar prompts, revisar sugerencias y integrar el código generado. Esto me recordó de inmediato nuestra rutina matutina. Vivimos cerca de la escuela, así que teóricamente deberíamos salir en cinco minutos… pero entre la mochila que no cierra, el agua que se derrama y el zapato que ‘se perdió’, siempre terminamos saliendo más tarde de lo planeado.
¡Y eso está bien! Porque el proceso—esos momentos de problema-solución—es donde ocurre el aprendizaje real. La IA en la educación y el desarrollo no es diferente. Clojure-MCP me enseñó que la magia está en los ajustes: cambiar un paréntesis puede marcar la diferencia.
Como papás, debemos recordar que la tecnología no es varita mágica; es una herramienta que debemos guiar y supervisar.
¿Cómo aprender haciendo con IA en programación?
El autor del artículo describe cómo al principio estaba frustrado porque Clojure es un lenguaje de nicho y las herramientas no funcionaban perfectamente de entrada. ¡Suena familiar! ¿Cuántas veces hemos comprado un juguete ‘educativo’ que prometía horas de diversión, solo para que terminara en el closet porque era demasiado complicado armarlo?
Pero aquí está la parte hermosa: en lugar de rendirse, persistió. Implementó Clojure-MCP y gradualmente la experiencia mejoró, destacando la inteligencia artificial en cada paso. Los paréntesis dejaron de desbalancearse, el agente pudo probar soluciones directamente en el REPL (¡como cuando mi hija prueba diferentes colores en sus dibujos hasta encontrar el tono perfecto!), y eventualmente la velocidad de desarrollo aumentó significativamente.
Esto es exactamente cómo abordar la tecnología con nuestros hijos. No se trata de evitar la frustración, sino de enseñarles a navegarla. Cuando mi hija intenta usar una app educativa nueva y se frustra porque no sale como esperaba, le digo: ‘¿Qué tal si probamos de otra manera?’
¿Cómo construir juntos con IA en programación y juego?
El proyecto Clojure-MCP no es solo una colección de herramientas independientes, sino un ‘espacio de acción’ cohesivo para el desarrollo (ideal para IA en la programación y el aprendizaje activo). ¡Esto me emociona tanto! Imagina la cara de mi hija cuando descubre nuevas ideas con solo un clic. Porque es exactamente cómo debemos construir experiencias de aprendizaje para nuestros hijos: no como actividades aisladas, sino como un ecosistema conectado donde cada pieza fortalece a las otras.
En casa, hemos creado nuestro propio ‘espacio de acción’ donde la tecnología se mezcla con el juego físico. Mi hija might estar construyendo un castillo con bloques mientras usa una tablet para buscar inspiración arquitectónica (¡sí, a los siete años ya tiene opiniones sobre torres y puentes!).
La IA en la educación puede ser así: no solo respuestas instantáneas, sino un facilitador que expande su curiosidad natural. Los investigadores notaron que la madurez del código base afecta la experiencia con IA—¡igual que la madurez de nuestros hijos afecta cómo interactúan con la tecnología!
¿Qué lecciones de paciencia nos da la IA en programación?
Al final, lo más valioso que aprendí de estas herramientas de IA no es técnico, sino humano. El autor concluye esperando que su experiencia inspire a otros a ‘crecer juntos con esta ola de herramientas’. ¡Qué mensaje tan hermoso para nosotros como familias!
En un mundo donde todo parece moverse más rápido, la IA (tanto en programación como en crianza) nos está enseñando contraintuitivamente el valor de la paciencia. Nos recuerda que el crecimiento verdadero—ya sea en el código o en la crianza—no se trata de atajos, sino de procesos conscientes.
Que las mejores soluciones a menudo emergen después de varios intentos fallidos, como cuando mi hija finalmente logra atarse los zapatos después de diez intentos, con una sonrisa de orgullo que ilumina la habitación.
Así que aquí está mi invitación para ti, querida comunidad de papás y mamás: abracemos la tecnología no como una carrera hacia la eficiencia, sino como un viaje de aprendizaje compartido. Usemos la IA en la educación como una oportunidad para modelar resiliencia, curiosidad y esa alegría de descubrir algo nuevo juntos.
Porque al final, eso es lo que realmente prepara a nuestros hijos para el futuro: no las herramientas que usen, sino la forma en que las usen—con corazón, con paciencia, y con la certeza de que siempre podemos resetear y intentar de nuevo.
Source: My experience with Cursor and Clojure-MCP, Medium, 2025/09/13