L’IA transforme l’éducation : et si on cultivait la créativité plutôt que le code ?

Hier soir, en rangeant les crayons de ma fille de sept ans, je suis tombé sur un article où Andrew Anagnost (Autodesk) prédit que les compétences humaines surpasseront bientôt le codage traditionnel grâce à l’IA. Assis là, avec ses feutres éparpillés comme un arc-en-ciel miniature, j’ai souri en me demandant si demain elle me demandera pourquoi les étoiles brillent—et on inventera la réponse ensemble.

Pourquoi la créativité prime-t-elle sur le codage à l’ère de l’IA ?

Anagnost souligne que l’IA démocratise la programmation mais valorise davantage l’imagination et la pensée critique. Imaginez un enfant dessinant des dragons avec une appli qui transforme ses gribouillis en mondes interactifs—c’est dingue, non ? On finit par construire comme des Legos géants où chaque idée s’emboîte sans plan. L’IA devient leur nouveau pinceau pour exprimer une vision unique plutôt qu’un outil rigide à maîtriser.

Comment cultiver la collaboration avec les outils d’IA ?

Sur ce même chemin, le PDG insiste sur le travail d’équipe comme compétence cruciale dans un monde automatisé. Du coup, on se demande : chez vous, cela pourrait ressembler à des jeux de construction où chaque idée s’imbrique—un peu comme organiser une sortie familiale où chaque enfant choisit une activité. Et si un commerce de quartier utilisait l’IA pour décorer ses gâteaux tout en gardant la touche humaine ? C’est cet équilibre entre technologie et humanité qu’il faut explorer ensemble.

Faut-il limiter le filtrage algorithmique de la curiosité ?

Anagnost rappelle qu’une curiosité non guidée par les machines reste essentielle pour le développement cognitif. Quand votre enfant vous demande pourquoi le ciel change de couleur ou comment les papillons trouvent leur chemin (ses obsessions du moment—bon, parfois aussi les dinosaures, on varie), préférez une exploration en famille dans le jardin plutôt qu’un assistant vocal. Ces moments—comme découvrir un champignon magique sous une feuille façon dessin animé de Ghibli—renforcent sa capacité à observer et interpréter le monde sans dépendre des algorithmes.

Peut-on transformer les craintes en opportunités éducatives ?

Les inquiétudes sur l’IA remplaçant les métiers sont légitimes mais des exemples concrets aident à relativiser. Comme ce boulanger qui utilise l’impression 3D pour ses décorations tout en gardant son âme artisanale. J’ai souri en me disant que même les baguettes garderont toujours une part d’âme humaine. Et vous, comment apprivoisez-vous l’IA à la maison ? Et si vos soirées d’histoires improvisées incluaient des robots jardiniers chantant des comptines rigolotes ? C’est ce mélange d’innovation et d’humanité qui fera des jeunes générations des créateurs responsables du futur.

Quel rôle pour l’éducation non formatée ?

Et maintenant, regardons comment transformer ces idées en moments concrets.

Autodesk mise sur la pensée systémique plutôt que la syntaxe informatique pour former les leaders du futur. Chez vous ? Cela pourrait se concrétiser par des jeux où il imagine des « maisons intelligentes » avec des boîtes en carton et des robots arrosant les fleurs… ou les faisant danser comme un jardin secret façon Ghibli ! L’IA devient ainsi un crayon supplémentaire dans sa trousse—pas son unique outil mais un moyen d’explorer ses passions multiples comme un conteur moderne ajoutant des couleurs aux histoires traditionnelles.

Alors, demain, quel rêve laisserez-vous à votre enfant dessiner avec l’IA ? Peut-être que demain, elle me demandera pourquoi les étoiles brillent—et on inventera la réponse ensemble.

Source : Autodesk’s CEO says these skills are more important than coding in the AI era, Business Insider, 2025-08-05