Dinginnya udara malam menemani kita yang duduk di teras, ditemani secangkir teh hangat. Laptopku masih terbuka, menampilkan artikel tentang bagaimana AI akan mengubah banyak hal di masa depan.
Tiba-tiba, kita mendengar suara langkah kecil. ‘Ayah, nanti kalau aku besar, robot bisa jadi guru, ya?’ tanya suara mungil itu, yang rupanya belum juga terlelap.
Kita saling memandang dalam keheningan. Pertanyaan yang sama selalu menggantung di benak kita, bukan? Bagaimana kita menyiapkan anak untuk masa depan dengan aplikasi AI dan dunia yang bahkan kita sendiri tak sepenuhnya pahami? Artikel yang kubaca tadi bukan lagi sekadar data, tapi terasa begitu nyata.
Ketidakpastian Itu Teman Bermain Mereka
Aku sering melihat caramu melipat baju si kecil—rapi tapi fleksibel. Rasanya, tak berbeda jauh dengan strategimu menghadapi rengekan mereka saat sebuah rencana batal. ‘Tidak apa-apa, kita cari kegiatan lain yang lebih seru, yuk?’ katamu sambil tersenyum, mengubah kekecewaan menjadi petualangan baru. Kemampuan beradaptasi itu seperti permainan lompat tali: mereka belajar kapan harus melompat dan kapan harus berhenti, bukan cuma soal ritme yang sempurna.
Seorang psikolog pernah bicara tentang pentingnya pola pikir yang adaptif. Tanpa sadar, kita sudah menerapkannya. Waktu anak kita lupa membawa mainan favoritnya saat berkunjung ke rumah kerabat, aku saksikan caramu bertanya dengan lembut, ‘Daripada sedih, ide apa yang kamu punya sekarang?’ Bukan solusi instan yang kau beri, tapi sebuah ruang untuk mereka berpikir mandiri.
Analoginya? Mungkin seperti belajar naik sepeda di jalan yang tak terduga. Jalannya berkelok, kadang ada penjual makanan lewat tiba-tiba—tapi dengan latihan, mereka menemukan ritme untuk menghindar sambil tetap mengayuh maju. Kalau robot mau jadi guru, mungkin bisa bantu ingatkan PR matematika. Tapi untuk senyuman dan bisikan semangat? Rasanya belum ada yang bisa menandingi caramu, sayang.
Teknologi di Tangan Kita, Keputusan di Hati Mereka
Tadi siang, saat anak kita bertanya kenapa kita memakai aplikasi peta, aku lihat matamu berbinar. ‘Teknologi ini kasih pilihan jalan, tapi kan kita yang memutuskan mau lewat mana yang terbaik,’ jawabanmu sederhana, tapi menjelaskan sebuah filosofi yang dalam. Ini adalah salah satu cara mengajari anak adaptasi teknologi dengan AI: alat ada untuk membantu, tapi kebijaksanaan tetap datang dari manusia.
Seorang pakar pendidikan pernah berbagi trik sederhana: setiap kali anak bertanya tentang sebuah aplikasi, balik tanyakan, ‘Menurutmu, bagaimana cara kerjanya?’ Sore ini kita lihat sendiri hasilnya saat si kecil dengan semangat menjelaskan cara kerja rekaman suara sambil memutar ulang suara kucingnya yang lucu. Mengajarkan mereka bukan hanya sebagai pengguna, melainkan sebagai pemikir.
Ibarat sebuah orkestra—ada instrumen logika, bahasa, dan seni. Semua bersatu dalam simfoni pemecahan masalah. Kita hanya perlu memperkenalkan anak pada setiap ‘instrumen’ itu, termasuk teknologi.
Peta Karier yang Terus Berubah
Aku ingat diskusi kita soal rencana karier di masa lalu, terasa begitu berbeda dengan peta jalan yang harus kita siapkan untuk mereka. Sekarang, seorang penulis mungkin perlu memahami algoritma, dan seorang dokter berkolaborasi dengan sistem AI untuk diagnosis. Perubahannya secepat pembangunan kota yang tak pernah berhenti.
Ada catatan menarik dari artikel yang kubaca: sebagian besar pekerjaan di masa depan mungkin belum ada saat ini. Kamu hanya tersenyum mendengarnya, ‘Waktu kita kuliah dulu, profesi seperti analis media sosial juga belum ada, kan?’ Kenangan itu menjadi dasar diskusi kita di meja makan: kita ajak anak membayangkan pekerjaan di masa depan. Hasilnya? ‘Ahli yang membuat robot bisa mengerti lelucon manusia.’
Strategi mempersiapkan anak menghadapi perubahan teknologi menggunakan AI ini mirip seperti menyusun rencana liburan. Apakah kita akan ke kebun buah untuk belajar tentang alam, atau ke museum sains untuk melihat inovasi? Keduanya mengajarkan hal berbeda, namun sama-sama berharga. Keterampilan masa depan memang perlu kombinasi seperti itu—teknis dan manusiawi.
Kecerdasan Buatan Juga Butuh Kecerdasan Hati
Hujan mulai reda. Aku perhatikan caramu mendengarkan si bungsu yang antusias menjelaskan proyek robotiknya—tidak sekadar mendengar, tapi meresapi setiap intonasi dan binar di matanya. Itu adalah kemampuan yang bahkan mesin tercanggih pun kesulitan menirunya. Di tengah kemajuan teknologi, keterampilan komunikasi dan empati justru menjadi semakin penting.
Seperti caramu menerangkan cara kerja sistem irigasi pada tanaman di balkon kita dengan analogi yang mudah mereka pahami. Menyampaikan ide kompleks dengan cara yang sederhana dan menyentuh hati. Kita bisa coba terapkan sebuah teknik bertanya yang mendalam dengan permainan: ‘Coba bayangkan, apa yang robot tidak bisa lakukan saat temanmu sedang sedih?’ Anak kita menjawab cepat, ‘Memeluk!’ dan kita pun saling memandang lega.
Menyatukan kecerdasan teknis dengan empati, inilah jalan menuju masa depan yang tidak hanya cerdas, tetapi juga penuh kasih. Mesin bisa menganalisis jutaan data, tapi sentuhanmu mengikat tali sepatu anak sambil berbisik, ‘Kamu pasti bisa’—itu yang membangun kepercayaan diri mereka. Dan itu, tak akan pernah tergantikan.
New Report by Cambridge Identifies Five Priorities to Prepare Students for a Changing World, Financial Post, 2025/09/16