雨上がりの午後、リビングに広がる娘のカラフルな世界。そこには、AIとお絵描きする彼女の姿がありました。そして、その無邪気な姿から、なんだかすごく大切なことに気づかされたんです。
床に広がった色鉛筆の海。娘がAIと一緒に描いた『宇宙ネコ』のイラストを見てふと気づきました。「そうか、AIの失敗って、なんだか子供の落書きみたいだな」と。彼女は躊躇なくピンクのクレヨンでAIが描いた意味不明なロゴの羅列を塗りつぶしています。その無邪気な動きに、今世界で起きている『AI掃除人』のニュースと、小さな手で繰り広げられる創造性の闘いが重なって見えたのです。
デジタル落書きと箱庭の掃除当番｜AI時代の創造性とは？
先月のPTA懇談会で聞いた話が頭から離れません。小学校の先生が苦笑いしながら話してくれたんです。「最近の授業ノート、AIが書いたような完璧な感想文が時々混じるんですよ」。
その裏で、あるお母さんがこぼしていました。「うちの子のバレエ発表会、AIに書かせるべきでした…」って。
まるで娘が砂場で作ったお城の写真を並べるように、AIが瞬時に作る完璧な画像や文章がSNSに溢れる時代。でもよく見るとAIの作品には、変な指の本数やAIが作った変な文字が忍び込んでいる。
最近娘がはまった遊びを思い出しました。おもちゃの掃除機で実際に床のゴミを集めるのではなく、AIロボットの動画を見ているのです。『ロボットさん、この辺キレイにしてね』と端末に話しかける姿に、ふと背筋が寒くなりました。
ピンクのクレヨンが教えてくれたこと｜AIと創造性の関係
先週末のできごとです。娘がタブレットでAIとお絵描きしていたら、突然『謎の文字』が出現しました。AIが作った変な文字が意味不明に重なっていたのです。
ところが彼女は驚くべき行動に出ます。迷いなくピンクのクレヨンを選び、そのAI文字を鮮やかに塗りつぶした後、自分で新しい文字を書き加えたのです。
AIの失敗をただの『消すべき汚れ』じゃなくて、『もっと面白くできるキャンバス』だって捉える感性。それこそが、人間らしいってことなのかもしれないね。
教室に広がるデジタル消しゴムの波紋｜AI教育の現状
最近のニュースで気になる記事がありました。ある小学校でAIが書った作文を『模範解答』として使ったところ、子どもたちが面白くない文章を真似し始めたというのです。
一方で、隣のクラスでは逆の試みが。先生がAIの作った変な話を子どもたちに修正させる授業をしたところ、とんでもない創造性が爆発したそうなんです。『AIから始まる物語作り』は、子どもたちの想像力を思いっきり掻き立てるみたいなんです。
娘が最近図書館で借りてきた『AIと子どもが繰り広げる物語』っていう本があって、そこには、AIが作ったおかしなセリフを直すシーンがあります。「今日はどの言葉を直す？」と毎晩楽しそうに聞いてくるのが印象的です。
おままごとキッチンからの未来予測｜AIと創造性の育み方
夕食作りを手伝わせるときの娘の行動が変わってきました。AIが提案した「イチゴの塩辛い炒め」レシピを見て大笑いしながら「AIさん、味覚おかしいよ！」と修正する姿にハッとしました。
これからの教育で本当に必要なのは、AIのミスをただ直す能力ではないのではないか？むしろAIを「完璧でない友達」として扱い、そのおかしさを楽しく改善できる力こそが重要なんじゃないか。
未来の知恵と色鉛筆箱の哲学｜AI時代の人間らしさ
今日の登校時間、娘が突然質問しました。「パパ、AIさんはなんでお絵かき間違えるの？」。「完璧でないからこそ、一緒に面白いもの作れるんじゃない？」と答えると、ニコッと笑って走り去りました。
帰り道に見たカフェの看板は、AIが制作した広告を人間が手直ししたものでした。ほんの少しの修正が無機質なデザインに命を吹き込んでいたのです。
娘の宿題で作ってきた秋の俳句を手にしました。『AIきいろく うつして あきかぜ』——子どもとAIが一緒に紡いだこの秋の俳句、まるで窓辺をそっと揺らす秋風みたいだね。今日も、そんな温かい瞬間を娘と分かち合えていることに、心から感謝！