夕食の支度中、7歳の娘がタブレットを抱えて駆け寄ってきました。『AIさんに、空はどうして青いの？って聞いてみたよ』。その瞬間、妻がサラダボウルを置き、ゆっくりとしゃがみ込みました。画面の回答ではなく、娘の輝く瞳に応えるように。私たち家族のAIとの付き合い方が、またひとつ形作られる瞬間でした。
AI時代の不思議と不安の間で
子どもたちがAIに投げかける質問の数々…『どうして雲は落ちてこないの？』『悲しいときはどうすればいい？』。時に専門家も舌を巻くような深い問いかけに、親としてどう向き合うべきか。
先日、妻が子どもの『AIさんに人生相談していい？』という問いに対し、『60点くらいの答えなら聞いてみようか』と返したのが印象的でした。完璧を求めずに、一緒に話すほうがもっと楽しいよ！
ある朝、娘が『Google先生の声、ママみたいに優しくないね』と呟きました。妻はその言葉をきっかけに、AIとの会話を家族のコミュニケーションタイムに変えたのです。質問への回答を一緒に考え、時には『この答えおかしくない？』と笑い合う。小さな疑問がデジタルリテラシーの第一歩になってるんだ！
好奇心を育むAI活用法
台所で妻がしていた小さな工夫が忘れられません。料理中に子どもが『なんで？』と聞いてきたら、『AIさんと調べてみようか』と誘う代わりに、まずは『ママの仮説を聞いてくれる？』と問いかけるのです。
オリジナルの推測を話した後で、一緒に検索して確かめる。この一手間が、受け身の情報収集から能動的な学びへと変えるきっかけになっています。
先週末、娘がスマートスピーカーに『どうしたらお友達と仲良くなれる？』と相談しているのを耳にしました。妻は即座にデバイスの電源を切らず、『AIさんの答えと、ママパパの答え、比べてみる？』と提案。
デジタルの回答と人間の経験談を並べて話し合うことで、多様な視点があることを自然に伝えていました。
家庭と学校で共有するバランス
先日の授業参観で気づいたことがあります。担任の先生が『AIに聞く前にまず自分で考える時間を10秒取ろう』と子どもたちに呼びかけていました。
家でも妻が同じことを実践していて、夕食時に『今日の10秒間思考タイム、どうだった？』と話題に上げるのが習慣になっています。家庭と学校が同じ方針で取り組むことの大切さを感じる瞬間です。
ある夜、妻が子どもの学習系アプリの進捗画面を見ながら『ここに表示されない成長がたくさんあるんだよ』と呟きました。漢字の書き取りが苦手ながらも、タブレットでは見せない粘り強さで折り紙に挑戦する姿。
デジタルの数字だけじゃ測れない、子どものちょっとした成長に、もっと目を向けてみたいよね！
デジタルとアナログの交差点
面白い光景を目にしました。公園で子どもたちがタブレットを持ち寄り、AIが生成した物語の続きを自分たちで絵に描き始めたのです。
妻は『デジタルの種をアナログの土壌で育てるってことね』と感慨深そうに眺めていました。テクノロジーを創造の原動力に変えるかどうか、ちゃんと関われるのが大事だよね！
先月、地域の読書会で『AI時代の紙の本の価値』について話し合いました。ある母親が『デジタル機器の冷たい光ではなく、ページをめくる温もりを子どもたちに伝えたい』と語った言葉に、大きく頷く妻の姿が印象的でした。
新しいものを受け入れつつ、守るべきものは守るバランス感覚が育まれているようです。
不完全さを認める勇気
昨夜の会話が心に残っています。娘が『AIさんは間違えないの？』と聞いてきた時、妻は『パパだって道に迷うし、ママも計算を間違えるよ』と笑いながら答えました。
デジタルの完璧さと人間の不完全さを比べるのではなく、それぞれの良さを認める視点が伝わったようです。
ある晩、家族でAIが作った詩を批評し合うという遊びをしました。『この表現は冷たいけど、こっちのフレーズは温かいね』。そんな活動を通して、テクノロジーを盲信するのでも拒絶するのでもない、健全な距離感を育んでいるようです。
画面に映る回答と、隣で笑う家族の表情を交互に見比べる子どもたちの瞳が、何よりも雄弁に語っていました。
Source: IT Nation Connect 2025: Inspiring Keynotes, Unforgettable Entertainment, and Hands-On Learning Await, Globe Newswire, 2025-09-30