
AIが日常に入り込み、子どもたちの学校生活や遊びにも自然とつながるようになっています。けれども「便利さ」と「不安」が入り混じるこの状況に、親としてどう向き合えばいいのか…。その問いに寄り添ってみたいと思います。
この複雑な気持ちを紐解くため、まずは教室での子どもたちの反応を見てみましょう。
AI at School: Fascination or Distrust Among Our Children?

教室でAIが使われはじめると、子どもたちは「面白そう!」と目を輝かせる一方、「なんだかちょっと怖い」と感じる子もいます。まるで新しい遊具が校庭に現れたときのような反応です。
大切なのは、子どもが感じたワクワクも不安もそのまま受け止めること。そうすることで、安心して自分の考えを話せる土台ができます。
もしわが子が「これって大丈夫かな?」と迷ったら、あなたはどう応えますか?
Can AI Truly Stimulate Children’s Creativity?

Aiは創造性を壊す敵じゃなくて、むしろ子どもの想像力に炎を灯す相棒!紙とクレヨンで描いた絵をAIに取り込んで変化させると、子どもは「わぁ!」と声を上げます。そこから新しい色や形のアイデアが広がり、遊びと学びが重なっていくのです。
AIは創造性を奪うものではなく、火花を散らす火打石のような存在。ただし、本当に大事なのは「AIが作ったもの」ではなく「子どもがどう感じたか」なのです。
What Future With AI for Our Children? Between Opportunities and Vigilance

AIがこれからの社会をどう変えるのかは、まだ誰にも分かりません。けれども、チャンスとリスクが同時に存在するのは確かです。
だからこそ親としてできるのは、「全部任せる」でも「全部拒否する」でもなく、バランスを見極める姿勢。その過程こそが、子どもにとっての生きた学びになります。
AI and Education: 4 Tips to Accompany Our Children

- 一緒に探検する: AIツールを親子で使い、発見を共有しよう!
- だらだら使い続けない: 遊びと学びのオンオフをはっきりさせよう!
- 感じたことを話す: 「楽しい」「難しい」を言葉にする習慣を。
- 現実体験とつなげる: 公園で見た景色や絵本のアイデアをAIで広げる。
それは単なるテクノロジー教育ではなく、親子の信頼を深める時間にもなります。
Parenting and AI: Building a Horizon of Trust Together

子どもがAIと戯れる横顔を見ながら、ふと『これで大丈夫かな』と胸がざわついた夜もありました。でも、そんな不安をかき消すように、今日も一緒に新しい発見をするのです。
AIは道具にすぎません。本当に未来を形づくるのは、親子がどんな信頼を築くかにかかっています。
子どもが安心して挑戦し、失敗しても受け止めてもらえると知ったとき、その心の翼は大きく広がります。
「一緒に歩んでいる」という感覚を、毎日の小さなやり取りの中でどう育てていけるでしょうか。10年後、AIが当たり前の世界で生きるわが子の背中を、今日ほど温かく押してあげられますか?その答えは、今日から始まる一つ一つの対話の中にあります。
Source: What Do Kids Actually Think About AI?, Wired, 2025-08-18 10:00:00
