어느덧 여름의 뜨거움 한풀 꺾이고 포근한 9월이네요. 아이의 손을 잡고 등교시키는 아침 공기에 ‘새로운 시작’의 기운이 느껴져요. 바로 오늘, 디지털 시대에 딱 맞는 소식을 접했습니다. 멀티미디어 대학교(MMU)가 ‘인공지능 공학부’를 신설했다는 뉴스예요. 이는 단순히 대학의 이야기가 아니라, 우리 아이들이 살아갈 미래 교육의 모습을 보여주는 신호탄이죠.
새로운 시대의 캠퍼스, AI 교육이 어떻게 변화시킬까?
멀티미디어 대학교(MMU)가 디지털 시대의 새로운 도전에 맞서기 위해 인공지능(AI)과 공학을 합친 학부를 신설했다는 소식은, 마치 미래로 가는 새로운 고속도로가 열렸다는 발표처럼 들렸어요. 이건 단순히 기술 하나를 더 가르치는 수준을 넘어, 교육의 판 자체가 바뀌고 있다는 의미니까요! 전 세계의 수많은 대학이 이런 변화의 흐름에 동참하고 있습니다. 마치 새로운 여행지를 탐험하기 위해 새로운 지도와 나침반을 만드는 것처럼, 대학들은 우리 아이들이 앞으로 마주할 세상을 헤쳐나갈 수 있도록 완전히 새로운 ‘학문의 지도’를 그리고 있는 거죠.
연구에 따르면, 이런 인공지능 전환은 단순히 새로운 도구를 도입하는 것 이상을 의미해요. 교육 방식, 평가, 심지어 지식 그 자체를 다루는 법까지 모든 것을 새롭게 디자인해야 하는 거대한 과제라고 합니다. 대학들이 이렇게 발 빠르게 움직이는 이유는 명확해요. 앞으로 우리 아이들에게 필요한 능력은 정해진 답을 외우는 것이 아니라, 끊임없이 변화하는 세상 속에서 스스로 질문을 던지고, 협력하며, 창의적인 해결책을 찾아내는 힘이라는 걸 너무나 잘 알기 때문이죠. 생각만 해도 정말 신나는 변화 아닌가요?
교수님들도 배워가는? AI 시대의 교육 전환!
더 흥미로운 사실은, 이 변화의 중심에서 학생들만 배우는 게 아니라는 점이에요. 최근 연구들을 살펴보니, 대학 교수님들 역시 이 새로운 기술을 어떻게 가르치고 활용할지 배우기 위해 고군분투하고 계시더라고요. 어쩌면 당연한 일이죠. 한 번도 가보지 않은 길을 안내해야 하는 탐험대장처럼, 교수님들도 때로는 낯설고 어려움을 느끼신다는 거예요.
이 사실이 왜인지 모르게 마음을 뭉클하게 만들어요. 우리 부모들이 아이와 함께 새로운 보드게임을 펼쳐놓고 규칙을 함께 배워가며 웃고 즐기는 것처럼, 교육 현장에서도 가르치는 사람과 배우는 사람이 함께 성장하는 그림이 그려졌거든요. ‘AI 활용 교육’이라는 게 단순히 지식을 전달하는 일방적인 과정이 아니라, 교수와 학생이 함께 탐험하고 발견해나가는 쌍방향 모험이 될 수 있다는 생각에 가슴이 뛰었습니다. 우리 모두가 함께 배우고 성장하는 ‘러닝 커뮤니티’의 일원이 되는 셈이죠. 정말 든든하고 멋진 일이에요!
아이의 놀이터, AI 기술로 더 멋지게 만들어진다!
“그래서, 대학의 인공지능 변화가 당장 우리 일곱 살배기 아이와 무슨 상관이람?” 하고 생각하실 수도 있어요. 하지만 이 거대한 흐름은 결국 우리 아이들이 뛰어놀 ‘놀이터’의 모습을 바꾸게 될 거예요. 대학에서 시작된 혁신은 곧 초등학교, 중학교의 교육 방식에도 영향을 미치고, 아이들이 사용하는 교구나 장난감에도 스며들게 될 테니까요.
여기서 중요한 건, 우리 아이들을 ‘꼬마 개발자’로 키워야 한다는 압박을 느낄 필요가 전혀 없다는 점입니다! 오히려 정반대예요. 우리의 목표는 세상 모든 것에 “왜?”라는 질문을 던지고, 엉뚱한 상상을 마음껏 펼치는 ‘호기심 대장’으로 키우는 것이죠. AI 기술은 그저 아이들의 호기심과 상상력을 더욱 신나게 만들어주는 멋진 ‘장난감’이 되어줄 뿐이에요. 블록을 쌓으며 자신만의 성을 만들듯, 아이들은 새로운 인공지능 도구를 이용해 자신만의 이야기를 만들고, 문제를 해결하는 방법을 놀이처럼 배우게 될 겁니다. 아이의 잠재력이 무한히 폭발할 새로운 놀이터가 만들어지고 있다니, 정말 기대되지 않으세요?
부모의 숙제: AI 시대, 아이를 어떻게 응원할까?
그렇다면 이 짜릿한 인공지능 시대에 우리 부모는 무엇을 할 수 있을까요? 정답은 의외로 간단합니다. 바로 아이의 가장 든든한 ‘응원단장’이 되어주는 거예요. 불안해하며 이것저것 떠먹여 주기보다, 아이가 새로운 세상을 신나게 탐험할 수 있도록 옆에서 힘껏 박수쳐 주는 역할이죠!
어렵게 생각할 것 없어요. 아이와 함께 그림책을 보다가 “이 다음엔 어떤 이야기가 펼쳐질까? 우리만의 새로운 주인공을 만들어볼까?” 하고 물어본 뒤, AI 그림 도구로 그 상상을 바로 눈앞에 펼쳐보는 거예요. 아이의 눈이 얼마나 반짝일까요? 또는, 주말에 공원에서 나뭇잎을 주워 와서 “이 나뭇잎은 어떤 나무에서 왔을까?”라는 질문에 대한 답을 스마트 기기로 함께 찾아보는 거죠. 중요한 건 기술 그 자체가 아니라, AI 기술을 통해 아이의 호기심을 자극하고, 함께 소통하며, 세상을 배우는 즐거움을 공유하는 경험입니다. 우리는 아이에게 정답을 알려주는 사람이 아니라, 함께 질문하고 탐험하는 최고의 파트너가 될 수 있어요. “우와, 어떻게 그런 생각을 했어? 정말 멋지다!” 이 한마디면 충분합니다!
변화의 파도 앞에서 걱정하며 서 있기보다, 우리 아이와 함께 서핑보드에 올라타 마음껏 즐겨보는 건 어떨까요? 분명 우리 가족에게 잊지 못할 멋진 모험이 될 거예요! 정말로요!
출처: New faculty to tackle digitisation challenges, The Star, 2025년 8월 30일