딸아이와 빗소리 맞장구 치며 보드게임을 하던 주말 아침, 문득 떠오른 생각이 있었어요.
그날 뉴스에서 만난 말레이시아 MMU의 ‘AI 혁신 학부’ 소식이 가을빛처럼 잔잔하게 마음에 스며들었죠. 요즘 교육 변화를 보니 세계 다른 곳의 움직임도 궁금해지더라구요.
오늘은 이 변화의 물결 속에서 우리 아이들이 마주할 디지털 미래에 대해, 두 손으로 직접 큐브를 맞추듯 천천히 들여다보려 해요.
교실에 스민 AI는 어떻게 사람을 가르칠까요?
가상현실 수업을 경험한 딸아이가 집에 와서 손으로 공중을 톡톡 두드리던 모습이 아직도 선해요!
어린이집에서 배운 증강현실 체육 수업을 재현하던 그 순간처럼, 디지털 기술이 아이들의 호기심을 깨우는 방식은 참 매력적이죠.
MMU의 새 학부가 강조하는 ‘디지털 인문학 융합’은 바로 이런 지점에서 빛을 발합니다. 기술을 단순히 가르치는 게 아니라, 차이를 인정하고 함께 살아가는 우리다운 마음을 디지털 세상에 어떻게 담을지 고민한다니, 마치 여행 가방에 옷과 약뿐 아니라 사랑하는 사람의 편지를 넣는 것 같은 배려 아닐까요?
연구에 따르면 교수진의 디지털 기술 격차가 여전히 심각한데요.
이번 학부 설립이 단순히 기술 교육을 넘어 교사들과 학습자의 소통 방식을 혁신하는 계기가 된다면, 마치 가족 여행에서 막내까지 모두의 걸음에 맞춰 길을 가듯 더 포용적인 교육 환경이 탄생하겠죠!
왜 AI 교육보다 디지털 세상의 인간성이 중요할까?
아이의 손바닥만 한 태블릿에 수학 문제가 춤추는 요즘, 가끔은 화면 너머 진짜 세상이 그리워질 때가 있어요.
하지만 스웨덴 경제대학의 사례처럼 디지털 혁신 수업에 창의성과 협업을 접목하는 길이 열리면서 마음이 놓이네요.
마치 고물상에서 부품 찾듯 기술을 분해하고 재조립하는 과정에서 아이들은 문제 해결력의 진짜 맛을 보게 될 테니까요!
지난주 딸아이와 동네 도서관에서 만난 ‘AI 그림북 코너’가 떠오릅니다.
스크린을 통해 상상력을 키우는 아이의 눈빛에서 알게 됐어요. 디지털 리터러시의 핵심은 화면 조작법이 아니라, 학생과 교사가 함께 만들어가는 새로운 학습 공간이라는 걸요.
마치 우리 가족이 캠핑장에서 텐트를 치며 자연을 배우듯, 기술도 함께 체험할 때 진정한 배움이 샘솟는다는 사실!
디지털 시대를 살아갈 아이에게 꼭 필요한 것은 무엇일까?
첫 비 오는 날, 딸아이와 창가에 코를 박고 있던 기억이 납니다.
‘아빠, 구름도 데이터가 쌓여서 비가 되는 거죠?’란 질문에 깜짝 놀랐어요!
아이들은 이미 AI 시대의 원주민으로 성장하고 있죠. 이제 문제는 기술을 기계적으로 가르치는 걸 넘어, 논리적 사고와 옳고 그름을 가리는 힘을 키워주는 일입니다.
마치 여행 전 디지털 나침반을 주는 대신 방향 감각을 길러주듯 말이에요.
가끔은 디지털 기기 없는 ‘아날로그 데이’를 만들어 보세요.
종이와 색연필로 로봇을 그리고, 블록으로 AI 도시를 짓는 시간이야말로 진짜 창의력이 피어나는 순간이랍니다!
우리 아이들이 2030년 디지털 정글에서 길을 잃지 않으려면, 지금부터 ‘디지털 나침반’의 바늘을 함께 조여야 할 때입니다.
Source: New faculty to tackle digitisation challenges, The Star, 2025/08/30 23:00:00
Latest Posts: