그날 비 오는 오후에 웃지 않았어요. 우리 아이가 태블릿을 끌어안고 놀다가 갑자기 던진 질문 때문이에요. “아빠, AI는 예술가도 될 수 있나요?” 그때 당신이 화면을 내려놓며 아이 옆에 앉는 모습이 기억나요. “그렇게 할 수 있지만, 그건 우리가 만드는 게 아니야”라고 말하며 그 작은 손을 잡는 순간. 이게 수백 년의 기술이 가져다준 고민의 본질이 아닐까요. 기계가 만들어내는 완벽함에 맞서, 우리 아이들이 물려줄 불완전한 창의력의 순간들에 관해 함께 생각해봤으면 해요.
호기심이 만드는 힘
무엇보다도, 아이의 눈빛을 기억하세요. AI가 5초 만에 답을 내주는 세상에서도 그 호기심은 어때요. 아이가 그린 로봇 강아지 그림 기억나요? 그때 “이 로봇이 좋아하는 건 이렇게 나무야”라고 했던 그 아이의 말이요. 그런 창의력을 키우려면 어떻게 해야 할까요? 저희 집에서는 하늘을 보며 이야기하는 시간을 만들었어요.
온라인 세상의 완벽한 답변에 의존하기 전에, 우리는 아이의 손끝을 믿고 있어요.
“아이, 오늘 구름이 뭘 닮았을지 창의력을 키워보자”고 말했더니요. 아이가 입을 닫고 3분을 고민했어요. 그런 다음, 그 작은 손가락으로 하늘을 가리키며 “이거 봐요! 떡볶이 소스가 뚝뚝 떨어져요”라며, 교실에선 절대 안 나올 이야기들을 해주더라고요. 인간의 호기심, 아이의 창의력은 불완전함을 인정한 곳에서부터 꽃을 피우니까요.
실패도 기억하세요 다들
실패를 막아야 할까요, 말아야 할까요. 그런데, 아이들이 실패를 두려워할 때가 있죠. 그때, 그들의 손을 놓아주지 못하는 것이지요. 그러던 어느 주말, 그 아이가 해결되지 않은 문제를 보고 포기하려는 모습을 봤어요.
“아이고, 우리 여기다 실패를 기념할 표지판을 만들어볼까?”
이렇게 말한 뒤, 종이로 실패를 기록하는 과정을 함께 했어요. 몇 번의 시도 후, 아이는 “이렇게 하면 안 될까요?” 라며 스스로 해결책을 제안했더라고요. 아이의 넘어지고 다시 일어나는 순간이야말로 진짜 학습이죠. 지우개와 노트, 그런 작은 것들이 회복력의 기초를 만들어준답니다.
아이와 함께 보는, 우리의 미래
기술이 가져온 편리함과 우리의 역할을 생각해요. 아이의 손을 잡으며 마주한 일들에 대해 말이죠. 그 아이가 “부모님, 내가 생각한 거라고요, 로봇이 아니라요!”라며 자랑스레 말하는 모습을 볼 때면요, 불완전함이 만들어진 순간을 그냥 지나치지 않게 되죠.
“불완전함을 진짜로 만드는, 하지만 너의 진짜, 그런 창의력”
이것이 우리가 아이 마음에 새겨줄 이야기예요. AI가 빠른 세대지만, 우리는 손으로 직접 만든 아이의 이야기들을 함께 기억할 거예요. 그리고 그 발자국이, 기계와의 대화 속에서도 진정한 인간의 마음을 담을 방법이 될 거예요. 그 발자국이 기계와의 대화 속에서도 진정한 인간의 마음을 담을 거예요. 우리 아이들이 꿈꾸는 미래, 함께 만들어가요.
Source: EXCLUSIVE: Labor Department Allocates Millions to Critical Workforce Training Programs, Daily Signal, 2025-09-30