오늘따라 유난히 맑고 높은 가을 하늘 아래에서 아이가 친구들과 웃고 떠드는 모습을 한참 바라봤어요. 저 단순하고 순수한 웃음소리를 듣고 있자니 문득 그런 생각이 들더라고요. ‘이 아이들이 살아갈 세상은 지금과는 정말 다르겠지?’ 그런 복잡한 마음으로 스마트폰을 무심코 열었는데, 마침 눈에 들어온 인도네시아 교육부 차관의 연설 기사 하나에 그만 머릿속이 띵 했어요. 그는 졸업생들에게 인공지능이 ‘단지 필요한 것이 아니라 미래의 의무’라고 강조했더군요. 두려움의 대상이 아니라, 반드시 갖춰야 할 기본 소양이라는 거죠. 와, 이 메시지! 이건 비단 인도네시아 졸업생들뿐만 아니라, 지금 거실에서 블록을 쌓고 있는 우리 아이들과 그 아이들을 키우는 우리 모두에게 던지는 강력한 화두가 아닐까요?
AI를 두려워하는 부모님께: 왜 AI가 ‘마법 크레파스’가 될 수 있을까요?
솔직히 ‘AI’라는 단어를 들으면 마음 한구석이 왠지 모르게 불안해질 때가 있잖아요. 우리 아이들의 일자리를 빼앗아갈 거라는 뉴스, 인간을 대체할 거라는 영화 속 장면들이 떠오르면서요. 하지만 인도네시아의 아팁 라티풀하얏(Atip Latipulhayat) 교육부 차관은 이런 걱정을 완전히 뒤집어버립니다. 그는 혁신과 창의력만 있다면 인간은 절대 대체될 수 없다고 말해요. 마치 평범한 알루미늄이 혁신을 통해 비행기가 되는 것처럼요. 이 말을 듣는데, 아! 하고 무릎을 탁 쳤습니다. 맞아요! AI는 우리 아이들을 위협하는 존재가 아니라, 아이들의 상상력에 날개를 달아줄 엄청난 ‘도구’가 될 수 있다는 믿음, 이것이 바로 이 새로운 시대를 살아갈 아이들을 키우는 데 있어 가장 중요한 첫걸음입니다.
마치 마법 크레파스 같다고 할까요? 아이가 머릿속으로만 그리던 성을 그림으로 그려달라고 하면 뚝딱 그려주고, 공룡이 어떻게 움직였을지 궁금해하면 생생한 영상으로 보여주는 거예요. 중요한 건 크레파스 자체가 아니라, 그 크레파스로 무엇을 그리고 싶어 하는 아이의 ‘마음’과 ‘생각’이잖아요. 우리는 아이들이 이 새로운 도구를 두려워하게 만들 게 아니라, 신나게 가지고 놀면서 자신만의 세상을 마음껏 펼쳐나갈 수 있도록 격려해주는 역할을 해야 하는 거죠. “와, 이걸로 또 어떤 재미있는 걸 만들어볼까?” 하면서 말이에요. 정말 신나지 않나요?!
AI 시대, 우리 아이에게 정말 필요한 ‘진짜 능력’은 무엇일까요?
그렇다면 우리 아이들이 이 마법 크레파스를 잘 사용하게 하려면 무엇을 가르쳐야 할까요? 코딩 학원부터 보내야 할까요? 인도네시아의 네자르 파트리아(Nezar Patria) 정보통신부 차관은 여기에 대해 정말이지 명쾌한 해답을 줍니다. 그는 AI 기술로 인해 수많은 일자리가 사라지겠지만, 그보다 훨씬 더 많은 새로운 일자리가 생겨날 것이라고 말합니다. 그리고 이 새로운 시대에 필요한 능력은 AI나 빅데이터 같은 기술적 능력이 아니라, 바로 창의력이나 리더십, 유연성, 그리고 어떤 어려움도 이겨내는 힘 같은 진짜 미래를 살아갈 능력, 즉 ‘인간적인 능력’이라고 힘주어 말하죠.
와, 정말 심장이 뛰는 이야기 아닌가요? 바로 이거예요! 이게 진짜 핵심이라고요! 기술은 계속 변하고 또 배우면 되지만, 사람의 마음을 이해하고, 실패해도 툭툭 털고 일어나 다시 도전하며, 친구들과 힘을 합쳐 더 나은 해결책을 찾아내는 능력은 하루아침에 길러지는 게 아니니까요. 얼마 전, 딸아이가 친구들과 블록으로 성을 만드는데 자꾸만 무너져서 속상해하더라고요. 처음엔 서로 네 탓이라며 투닥거리더니, 잠시 후엔 머리를 맞대고 “그럼 이렇게 해볼까?” “아니야, 이쪽을 먼저 쌓는 게 좋겠어!” 하면서 결국 이전보다 훨씬 더 멋지고 튼튼한 성을 만들어내고는 환하게 웃더군요. 저는 그 순간을 보면서 확신했습니다. 저 모습이야말로 우리 아이들이 미래를 살아갈 진짜 힘이라는 것을요. 함께 문제를 해결하고, 좌절을 딛고 일어서는 경험. 이것보다 더 중요한 교육이 또 있을까요?
단순 지식보다 ‘왜?’라고 묻는 아이로 키워야 하는 이유
알 아즈하르 대학교(Al-Azhar University Indonesia)의 아셉 새푸딘(Asep Saefuddin) 총장은 졸업생들에게 단순히 지식을 좇는 사람이 아니라 ‘의미’와 ‘가치’를 추구하는 사람이 되라고 조언했습니다. 단순히 일자리를 구하는 사람이 아닌, 새로운 가치를 만드는 ‘창조자’가 되라는 말이었죠. 이 말은 우리 부모들에게도 깊은 울림을 줍니다. 우리는 아이들에게 세상의 모든 지식을 가르쳐줄 수는 없어요. 어차피 AI가 우리보다 훨씬 더 많이 알 테니까요.
대신 우리는 아이들이 끊임없이 ‘왜?’라고 질문하도록 도울 수 있습니다. 이러한 창의력 교육이야말로 AI가 대체할 수 없는 영역이니까요. “이 기술로 무엇을 할 수 있을까?”를 넘어 “이 기술로 어떻게 세상을 더 따뜻하게 만들 수 있을까?”라고 묻는 아이로 키우는 거죠. 아이와 함께 무언가를 만들 때, 슬쩍 한번 물어보는 건 어떨까요? “우와, 우리가 만든 이 멋진 로봇으로 할머니를 어떻게 도와드릴 수 있을까?” 이런 작은 질문 하나하나가 아이의 생각에 깊이를 더하고, 기술을 ‘어떻게’ 사용할 것인가를 넘어 ‘왜’ 사용해야 하는지에 대한 고민을 심어줄 거예요. 지성과 함께 따뜻한 인성과 정서적 지능을 갖춘 아이, 상상만 해도 가슴 벅차오르지 않으세요?
불안한 미래, 부모가 아이에게 해줄 수 있는 최고의 역할은?
인도네시아 장관들의 메시지를 종합해보면 결국 핵심은 하나로 모아집니다. AI 시대에 대한 막연한 불안감을 떨쳐내고, 우리 아이들이 가진 인간 고유의 잠재력을 믿고 키워주자는 것이죠. 혁신과 창의력, 그리고 가치를 추구하는 교육이 바로 그 열쇠입니다.
우리 부모들이 모든 기술을 다 알아야 할 필요는 없어요. 그럴 수도 없고요. 결국 우리에게 필요한 부모 역할은 ‘만능 기술자’가 아니라, 아이의 여정에 함께하는 ‘조화로운 혁신가’이자 ‘따뜻한 가이드’가 되어주는 것입니다. 아이가 새로운 기술 앞에서 머뭇거릴 때 등을 토닥여주고, 실패했을 때 괜찮다고 말해주며, 창의적인 생각을 내놓았을 때 세상에서 가장 큰 목소리로 응원해주는 것! 그것만으로도 충분합니다. 마치 아이와 함께 떠나는 신나는 여행처럼, 우리는 아이의 ‘미래 배낭’에 최신 스마트폰 대신 세상을 향한 호기심, 사람을 향한 따뜻함, 그리고 어떤 어려움에도 굴하지 않는 용기를 가득 채워주는 거죠.
오늘처럼 청명한 하늘을 보며 다시 한번 다짐해 봅니다. 다가올 미래는 예측할 수 없기에 두려운 것이 아니라, 우리 아이들이 무한한 가능성을 그려나갈 새하얀 캔버스라고요. 그리고 우리는 그 옆에서 가장 든든한 응원단이 되어주면 되는 겁니다. 우리 아이들의 미래를 함께 만들어가는 이 여정, 정말 의미 있지 않나요? 정말 멋진 미래가 우리 아이들을 기다리고 있을 거라고, 저는 굳게 믿습니다!
Source: Indonesia: AI a must, not a threat, deputy minister says, Antara News, 2025/09/06 12:43:08