告诉大家一个令我惊喜的发现！最近，我有幸观摩了一场专为60岁以上老人开设的AI入门课程。您猜怎么着？这些银发族学员的热情和活力，简直让我大跌眼镜——他们比我想象中要兴奋得多，也投入得多！一位72岁的奶奶告诉我，使用AI让她找回了年轻时探索新事物的快感；而一对85岁的银发夫妻则兴奋地分享，通过AI视频通话，他们终于能定期看到远在国外的孙子了。这让我不禁思考：如果大人学习AI都能如此充满热情，我们的孩子岂不是更能从中获益？
在这场为老人开设的课程中，既有对科技一窍不通的初学者，也有曾从事过技术工作的老手。他们的共同点是，面对AI这个新事物时，眼中闪烁着好奇和探索的光芒。一位从未接触过智能手机的爷爷，在学会使用ChatGPT后，兴奋地说：“这个聊天机器人真是太神奇了！它不仅回答了我的问题，还主动问我需不需要帮忙写一封给我老友的信！”而且，课程中最受欢迎的部分正是实践环节——当老人们亲手尝试使用各种AI工具，看到自己输入的文字变成奇妙的对话或精美的图片时，他们脸上的喜悦和成就感，是任何财富都无法比拟的。
为了确保我们的孩子能在人工智能时代中茁壮成长，我们不必等待学校开设专门的AI课程。在家中，通过各种有趣的方式引导孩子接触AI概念，就能为他们打下坚实的基础。想象一下，当孩子们长大后回头看，他们会感激我们从今天就开始陪伴他们走入AI的世界。这是一段令人兴奋的启蒙旅程，一步一步，充满欢笑与惊喜！
人工智能启蒙的开始
正如那位72岁的奶奶在AI课程中找到了探索的乐趣一样，我们的孩子天生就对新事物充满好奇。在家里，我们可以通过一些简单而有趣的方式开启他们的AI启蒙之旅。每天睡前，和孩子一起玩“20个问题”的游戏，其实就是教孩子如何通过提问缩小范围、进行逻辑推理——这正是AI算法的基础思维模式！或者，利用一些儿童友好的AI应用，如可以和数字角色对话的教育软件，让孩子们在互动中理解AI是如何“思考”和回答问题的。关键在于让孩子体验乐趣，而不是强加知识。就像在接送孩子上学途中，悠闲的散步时顺便聊起生活中的AI小发现——比如公园里的智能浇水装置——那就是最佳的教育时机！
当我们和孩子们一起探索AI世界时，不妨把自己也当作“学习者”。和孩子一起尝试使用AI工具，既能收获乐趣，又能向孩子展示终身学习的重要性。一位父亲曾分享，当他家的智能音箱说错了一个科学问题时，他和女儿一起查找资料，然后一起“训练”音箱纠正错误。这个过程不仅增进了父女感情，还教会了女儿如何质疑和验证信息，这就是自我反思能力和批判性思维的最佳训练。
家庭生活中的AI实践
将AI融入日常生活，并不意味着让孩子整天面对屏幕。相反，我们可以创造性地将AI元素与亲子活动结合起来。例如，在周末的家庭烹饪日，可以请AI推荐适合孩子年龄参与的简单食谱；或是在规划家庭出游时，利用AI地图工具和孩子一起研究最佳路线。这些活动不仅能让孩子接触AI的实际应用，还能培养他们的决策能力和问题解决能力。我特别喜欢在雨天的下午，与女儿一起使用AI绘画工具——她描述心中的画面，AI帮助呈现结果，然后我们一起用传统的方式临摹或改进。这种结合传统与创新的活动，既能满足孩子对科技的好奇，又不会完全取代传统技能的培养。记得有一次，女儿让AI画了一只“会飞的小鱼”，结果生成的图像让她乐不可支，并引发了关于“为什么鱼不会飞”的有趣讨论！
在实际操作中，选择适合孩子年龄的AI工具至关重要。对于小学低年级的孩子，应当优先选择简单直观、家长可控的应用程序。许多优质儿童AI应用设有“家长模式”，可以控制使用时间、筛选内容，甚至参与其中。我常常和女儿约定“AI时间”：每周固定几次，每次不超过20分钟，由我们共同决定使用哪些功能或回答哪些问题。这样的约定既满足了孩子的好奇心，又建立了健康的边界意识。正如许多教育专家所言，技术本身并不决定影响好坏，关键在于如何使用和引导。
平衡AI与传统体验
在AI为生活带来便利的同时，我们必须警惕过度依赖数字设备可能带来的负面影响。研究表明，过早或过多接触屏幕设备可能会影响儿童的注意力和社交能力发展。因此，在推广AI启蒙的同时，我们要确保孩子的全面发展。在我的家庭中，我们遵循“平衡法则”：每当女儿使用AI设备30分钟，接下来就必须进行30分钟的实体活动，无论是户外游戏、阅读纸质书籍，还是参与桌游等家庭活动。例如，前几天，我们使用AI工具规划了一次社区探索活动，之后的实地“寻宝”游戏中，女儿运用了从AI中学到的观察和分类技巧，在现实世界中也找到了相应的“宝物”。
这种线上线下结合的方式，不仅让学习更加立体，也教会孩子在虚拟与现实世界间自由切换的能力。就像那对银发夫妻通过AI视频通话维系亲情，却仍坚持每周见面共进晚餐一样，技术的价值在于增强而非替代真实的人际连接。和孩子一起讨论：“AI可以帮助我们学习新知识，但真正的理解和情感体验，还是需要通过亲身实践和与他人互动来获得。”这样的思考能帮助孩子在享受技术便利的同时，也珍视那些无法被数字复制的人类体验。
培养面向未来的技能
AI不仅仅是技术工具，更是培养未来关键本领的媒介。在AI环境中成长的孩子，将自然发展出一系列21世纪核心能力：创造力、批判性思维、协作能力和计算思维。这些能力在AI课程的老年学员中表现得格外明显——他们通过AI工具表达创意，质疑AI回答的合理性，在课堂上相互协助解答疑问。当我们和孩子一起探索AI时，实际上是在为他们储备未来社会所需的关键能力。比如，当AI协助孩子完成一个艺术项目时，可以引导孩子思考：“AI帮助你完成了什么？你自己又贡献了哪些创意？有没有什么你希望AI能做得更好？”这样，孩子不仅学会了使用工具，更培养了自我反思能力——即思考自己的思考过程。
我特别欣赏那些将传统价值与现代技术融合的方式。就像一些家庭在重要节日举行聚会时，会邀请AI参与准备环节——让它推荐适合的节目，或生成家族故事的视觉呈现。然而，仪式的进行、食物的亲手制作和面对面的情感交流，依然保持其不可替代的珍贵性。这种传统与现代的巧妙平衡，既守护了价值观，又拥抱了未来的可能性。正如老年人学习AI重新找到了与年轻一代的连接点，我们的孩子也需要在掌握新技术的同时，不忘那些经过时间考验的人类智慧与情感纽带。
好的，亲爱的家长们，想象一下：当我们的孩子长大成人时，人工智能将如何深度融入他们的日常生活？与其担忧，不如现在就开始行动！从简单有趣的家庭活动开始，带领孩子体验AI的魅力；在保持平衡的前提下，充分发挥技术带来的学习与创造机会；最重要的是，与孩子一起，在AI的陪伴下，共同成长、共同探索。
记住啊！好奇心才是永远的年轻秘诀。每个孩子都是独一无二的探索者，我们的责任不是规划他们必须走的路径，而是提供丰富而安全的环境，让他们自由地发现AI世界中的无限可能。让我们带着同样的热情，陪伴孩子走进人工智能的奇妙世界吧！
您家宝贝最想用AI创造什么呢？
Source: 我参加了一场面向美国老年人的AI课程. 学员们的热情超乎想象., Business Insider, 2025-08-24 08:05:02