斯坦福学生为何在AI时代质疑自身角色？
当斯坦福大学的计算机科学教授Jure Leskovec告诉《财富》杂志：”几年前，学生们经历了一场巨大的存在危机，当时我们不太清楚自己在这个世界上的角色是什么”，这句话让我这个爸爸忍不住多想了一下。
这不正是我们现在面临的现实吗？哇，这真让人兴奋又深思！AI技术飞速发展，连顶尖学府的学生都在思考自己的定位，我们作为父母又该如何引导孩子在这个充满AI的世界中找到自己的价值？说到解决方案，我们的孩子会不会也有这样的困惑？你家孩子有没有类似经历？
手写考试如何成为学生的解决方案？
有趣的是，Leskovec教授两年前就开始采用手写考试，而且这是学生们自己要求的。为什么在科技最前沿的斯坦福，学生们反而选择回归传统？
因为他们意识到：真正的学习不仅仅是获取信息，更是培养思考能力和创造力。AI可以帮我们回答问题，但它不能代替我们思考。
这让我想到女儿最近的学习方式：她喜欢用平板电脑做作业，但也享受用铅笔在纸上画画写写的时光。或许，平衡才是关键？就像我们的家常菜，传统和现代融合才好。
AI是学生学习的双刃剑吗？
AI在教育中的应用确实是一把双刃剑。一方面，它提供了前所未有的学习资源和个性化教育可能；另一方面，它也可能让孩子过度依赖技术，失去独立思考和解决问题的能力。
关键不在于拒绝AI，而在于学会如何与AI共处。就像Leskovec教授所说，重要的是找到”我们在这个世界中的角色”。
实用建议：激发孩子的好奇心，让他们探索而不仅仅是答题，鼓励孩子既使用数字工具，也参与需要动手和动脑的传统活动。比如，周末可以一起做手工，或者去公园观察自然。
家长如何在AI世界中培养孩子的韧性？
面对AI时代的挑战，我们最需要培养的是孩子的心理韧性和适应能力。这不仅仅是学术上的成功，更是人格的全面发展。
从我自己的经验来看，最重要的是：
- 激发孩子的好奇心，让他们探索而不仅仅是答题
- 培养批判性思维：教会孩子质疑和分析信息，而不是盲目接受
- 重视人际连接：在数字世界中保持真实的人际关系和情感交流
有时候，最简单的活动——比如一起做饭或者散步聊天——反而能培养孩子最宝贵的品质：耐心、创造力和同理心。
斯坦福学生的经历告诉我们：技术再先进，也不能代替人类独特的思考能力和情感连接。作为父母，我们的任务是帮助孩子在AI时代找到自己的位置，既享受科技带来的便利，又不失去人的本质。
来源：《This Stanford computer science professor went to written exams 2 years ago because of AI. He says his students insisted on it》, Fortune, 2025/09/07 09:35:00