当代年轻人面对AI的态度，真是既让人惊讶又让人深思！根据KPMG最新实习生调查，半数Z世代青年早就料到未来工作中约20%将被AI自动化，但惊人的是！高达92%的人对自己适应AI的能力充满信心。他们几乎每周都在玩转生成式AI，甚至拿来做功课、试创意，但同时又担心过度依赖和信息偏差。这样的“又要又要”心态，是否也映射了我们在孩子教育上的矛盾？既希望孩子拥抱新科技，又害怕他们迷失在其中。今天，就让我们从这份调查出发，聊聊父母如何在孩子成长中找到平衡。
Z世代为何既大胆又谨慎使用AI？
调查显示，60%的Z世代实习生认为自己在AI工具上的探索比年长一代更积极，他们用AI做功课、搞项目，甚至拿来尝试个人创意。但与此同时，他们的最大担忧却是“过度依赖”。这点很耐人寻味：一边兴奋地尝试，一边心里拉响警报。这种矛盾其实很健康，说明他们知道工具再聪明，真正的思考和创造还是要靠自己。
作为父母，我们或许也该从中得到提醒。孩子们需要尝试，但也需要边界。说到这个平衡点，就像放风筝，线要松一点，让他们飞得高，但也得握在手里，避免被风带走。我们不是要替他们飞，而是确保他们飞得稳。
AI时代孩子需具备哪些未来竞争力？
KPMG的调查指出，Z世代普遍早就料到未来至少20%的工作会被AI自动化，但他们依然信心满满，92%表示自己能适应。换句话说，他们不把AI当成“威胁”，而是“伙伴”。这给了我们一个重要启示：孩子未来的竞争力不在于避免AI，而在于如何与AI合作。
想象一下未来的课堂，孩子也许会用AI来快速整理课题信息，但真正打动老师的，依然是他们独特的观点和创造力。那次看见女儿用AI编故事却坚持手绘插图时，我突然意识到：AI可以提供框架，但灵魂还是要靠孩子自己赋予。我们能做的，就是在他们小时候就培养这种“人机共舞”的心态。AI可以做导航，但驾驶的方向盘依旧在孩子手里。
家庭教育如何平衡AI与创造力？
Z世代的调查中还透露出另一个有趣点：他们渴望灵活与导师式的引导，而不是死板的管理。这和孩子的学习方式何其相似！如果我们只是一味要求、设限，孩子可能会失去探索的动力。但如果给予他们适度的自由，同时在关键时刻提供耐心指导，他们反而能释放出更多潜力。
比如，当孩子用平板画画时，我们不需要担心“是不是花太多时间在屏幕上”。相反，可以轻轻问一句：“你想不想把这幅画也试着用彩笔画出来？” 这样就能自然地把虚拟和现实结合，让他们既享受工具带来的便利，又保持动手的创造力。
Z世代给父母的育儿智慧启示
KPMG调查 (来源) 强调，Z世代虽然大胆拥抱AI，却始终警惕失去真实的思考与人际关系。他们最看重的是有导师、有平衡、有意义的成长路径。这对父母来说是一个强有力的信号：孩子真正需要的，不只是“会用工具”，而是“会做人”。
在陪伴孩子成长的过程中，我们也许要多问自己：我是不是在培养一个善于提问、敢于表达、能与人合作的孩子？ 这些看似“软”的品质，恰恰是未来AI无法替代的“硬实力”。“育儿智慧”就在于发现这些隐形的能力培养。
AI时代父母必学的教育策略
1. 鼓励探索，但设定边界：像Z世代一样，孩子需要尝试AI等新工具，但我们要帮助他们建立“不过度依赖”的意识。
2. 把AI当成学习伙伴：让孩子体会到，工具可以帮忙，但真正的答案需要他们亲手拼凑。比如一起做手工时，AI可以提供灵感，但作品要靠他们自己完成。
3. 培养面对面的交流：调查显示，Z世代仍然最重视人与人的真实互动。我们也要多创造家庭交流的时刻，比如紫菜包饭餐桌上讨论AI伦理、散步时的随意对话。
4. 强调独立思考：当孩子遇到问题时，不要急着给答案，可以反问：“你觉得还有别的办法吗？” 这种训练，会让他们在未来更有信心面对复杂挑战。
看着孩子操控无人机的手，我突然明白：科技能带来惊叹，但真正让人心安的，是孩子眼神里闪烁的好奇与勇气。也许，有一天当我们的孩子步入职场，他们会像Z世代一样，大胆又谨慎。但正是这种平衡，让他们不只是跟上科技的脚步，而是走出属于自己的节奏。父母当前的教育选择，将直接影响孩子的“未来竞争力”。
Source: Gen Z wants to have their AI cake and eat it, too: KPMG intern survey reveals a generation that wants to have things both ways, Yahoo, 2025-08-20 13:43:24